精选活动策划模板汇总7篇
活动策划 篇1一、【活动引言】
宿舍里的故事，感人的点点滴滴，心的收集，爱的延伸。寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我系学生的文明素质，通过组织广大同学开展丰富多采的寝室文化活动，以丰富寝室内涵，繁荣寝室文化生活，浓厚寝室育人氛围，促进大学生综合素质的提高，促进广大学生养成良好的学习、生活和工作习惯，同时进一步提升我系学生的文化品位，我系将以11月开展以“和谐、文明、颂美、求真、育人”为活动宗旨的“社科系寝室文化节”系列活动。
二、【活动目的】
为贯彻执行党的教育方针，促进我们财务管理专业的良好学风和班风的形成，使我们班离“优良学风班”的更靠近，特意举行此次活动来团结宿舍，增强宿舍的凝聚力，让更多的同学积极加入到表演的行列中，施展大家的才华，丰富我们的大学生活。
三、【活动背景】
大家已经相处一年之久，每间宿舍肯定有自己的故事。
四、【策划主办单位】
12级财务管理
五、【活动场所】
申请中
六、【活动时间】
XX年11月4日19点30分
七、【活动组织人员安排】
1节目主持人 人选：钟伟杰 piggy
2活动评委 人选：约7个
3会场布置： 负责人：
由12财管学生做好晚会的后勤保障工作。会场布置人员须参加当晚布置会尝发放小礼品、安排人员入坐等一切有关晚会的服务性工作。
4电脑操作 负责人；
服装当晚电脑的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑的运用顺畅有效。
5现场摄影 负责人：
负责晚会前后整个过程的摄影记录，用相机从不同角度和时间拍照，反映晚会的各方面工作。
6协调工作 负责人：
负责拍摄每间宿舍的成员照全家福，打印一有些关于文明宿舍的舍规粘并贴在每间宿舍，礼品采购、制作节目道具，评比宿舍等工作。
八、【宿舍表演内容】
唱歌 跳舞 整间宿舍的话剧表演、朗诵、相声或者系宿舍的dv制作，整间宿舍一起整一个环保作品，每个宿舍独立完成。并派代表上来展示作品，解释作品的所隐含的背后的故事。
时间控制在4到8分钟
九、【活动前期工作安排】
1,给每间宿舍摄影全家福
2打印宿舍温馨
提示
3负责弄邀请函 ，派发邀请函给同学老师
4，买礼品 评委 每人一本笔记本
5，宿舍卫生检查（集体班干出动）
6, 买奖状7张吧 ,奖品
7，准备一个箱子（用来抽签），准备卡张做相框
8，准备评分标准（难度较大）
9，弄个ppt 把宿舍的照片都弄上去，把小游戏的游戏规则也写在ppt里
10·活动前要给每间宿舍的节目计时，并登记好每个节目的名字，及参赛形式，表演的人数，（19号晚上前弄好，方便支持人准备台词)
11,组织同学们的大合唱
十、【活动流程】
7点半正式开始：登记宿舍迟到情况 并好分数
① 主持开场白。（4分钟,包括介绍评委）
第1间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第2间宿舍表演，主持人和评委提问和点评
第3间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第4间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第5间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，宿舍。
中场休息，小游戏或个人表演。
游戏：玩三次
第6间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第7间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第8间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第9间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
第10间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
歌唱表演
第11间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第12间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
第13间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第14间宿舍表演，主持人和评委提问、点评。
第15间宿舍表演，主持人和评委提问、点评，
（控制在9点40）
大合唱 《第一时间》
主持人宣布获奖结果，颁奖以及赠评委小礼品。
主持人宣布晚会结束。
十一、【资金预算】
奖品项目
单价
数量
总价
一等奖
40元
1间
40元
二等奖
28元
2间
56元
三等奖
15元
3间
45元
最温馨宿舍奖奖品
10元
2间
20元
奖状
0.5元,1元
8张
5.5元
信封一叠
0.1元
10个
1元
给评委的奖品
8元
8份
8元
卡张做评分牌
0.5元
6张
3元
游戏奖品
1元/3本
15本
5元
表演者小礼品
3元
1份
3元
打印节目单大合唱歌词及评分标准
多张
4元
话筒需要用的电池
2元
给评委饮用水
1元
7瓶
7元
合计
199.5
温馨家园·和谐宿舍
节目单
宿舍名称
节目名称
节目形式
时间预计
一、 9栋702
《暖暖》
独唱
二、 9栋401
《我很想爱他》
合唱
三、 9栋404
《乱室家人》
dv制作
四、10栋202b
《童话》
表演
五、 2栋203
《姐姐妹妹站起来》
合唱
六、中区1304
表演
七、 全体
数字游戏
游戏
八、 9栋403
《u and me》
dv制作
九、新 ……此处隐藏1781个字……节活动主题班会到此结束!
活动策划 篇6一、活动目的 xx年将迎来伟大的爱国主义运动——“五四运动”的90周年，适逢我省各级团组织深化“团建创新年”活动的重要阶段，为了响应校团委的号召，我院将开展以纪念“五四运动”90周年为背景，以“弘扬五四精神，实践科学发展观“为主题，以深化团建创新为工作目标的第五期“活力在基层”团日竞赛活动。通过本次活动引导团员重温“五四精神”，深入学习实践科学发展观，明确自我定位，提高责任感，为构建和谐校园、深化团建创新奉献力量。
二、活动主题 弘扬五四精神，实践科学发展观
三、参赛对象 轻工食品学院各团支部
四、竞赛时间 xx年3月14日——xx年5月10日
五、主办单位：轻工食品学院团总支承办单位：轻工食品学院团总支调研部协办单位：轻工食品学院团总支学生会信息中心各部门
六、活动要求及评比内容 1、活动内容积极向上，能够跟时代变化和团员思想变化，体现当代大学生团员精神风貌，时效性、针对性强，具有良好的教育意义。
2、团日活动特征突出，能充分体现共青团特色，有利于强化团员的光荣感、责任感、增强团员意识。
3、活动策划组织严谨，计划性强，方案实施顺利，完成程度高。
4、活动方式符合青年特点，勇于创新，同学参与性强，积极性高，活动效果好。
5、展示部分准备充分，能较好运用多媒体设备，现场演示效果好。
七、活动内容 本次活力在基层活动分两轮共3个环节，第一轮包括“活动计划”环节，第二轮包括“活动过程”、“活动展示”两个环节。此次活动的总分为100，其中“活动计划”占15％，“活动过程”占35％，“活动展示”占50％。活动的评比秉着公平、公正的原则进行。 1、第一轮：活动计划
（1）各团支部撰写一份活动策划书，于3月24日之前交于负责本支部的成员。（策划书的评分细则将于3月18日前公布。）
（2）3月26日，由各个团支书与调研部成员对各支部的策划书进行公平、公正的评比。
（3）评比结果将在3月26日晚上公布，策划书成绩排在前7名的团支部将进入第二轮竞赛，团支部的每一位参与人员也将获得一定的文体分。
2、第二轮第一环节：活动过程在进入第二轮的团支部在进行活动的过程中，调研部成员将到现场审查和观摩他们的活动。在活动过程中，适当地提出一些建议，从而使他们更好地完成活动。在活动结束后，我们会根据我们的活动过程评分表里的各项评分要求进行评分。（活动评分细则于4月3号前公布） 3月27日，调研部将向进入第二轮竞赛的团支部公布“轻工食品学院调研部”的博客，由各支部将活动策划的简要内容上传到博客上，并在活动开展过程中及时进行更新。调研部将在该博客上设投票点，由同学们为自己最感兴趣的活动投票，投票结果将作为评寻最佳人气奖”的依据。（投票时间截止至5月9日） “活动过程”部分要求在4月25号前结束第二轮第二环节：活动展示进入第二环节的团支部将此次活动的材料照片整理成册（包括计划书、总结、活动成果、相册等）作为决赛当天的评委参考资料，同时制作7分钟ptt、视频或电子书等展示文件，在4月30日前将上述资料和当天代表本支部上台展示的人员的详细名单交于负责本支部的调研部成员。 要求：在4月30日交的材料原则上不予以更改，特殊情况需提出书面申请，更改后的ppt展示文件因考虑到电脑病毒软件等原因调研部对比赛当天展示的效果不负直接责任。决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30左右下发决赛当日策划书。
八、奖项设置
一等奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张)
二等奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）
三等将 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）
优秀奖 2名 （奖品一份、荣誉证书一张）
创新奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）
优秀组织奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）
最佳人气奖 1名 （奖品一份、荣誉证书一张）
本次竞赛的获奖团支部将根据奖项层次给予一定的文体分，所有加分项目不叠加，若同时获得的奖项多于1个，将按所获得奖项加分最高的一项给予加分。
九、决赛阶段
决赛当天相关未尽事宜，我部门将在4月30日下发决赛当日策划书
十、经费预算
活动策划书：25×4×0.08=8
活动计划书的评分表：30×0.08=2.4
活动过程的评分表：30×0.08=2.4
总计:12.8元
轻工食品学院团总支调研部
活动策划 篇7一、指导思想
根据XX县XXXX年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题:“阳光下成长”
三、组织方法:
1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛的节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、各班主任要高度重视、精心组织、准备、全程给予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式
声乐组：
1、小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。
2、合唱:指挥1人(须本班学生)。
群舞:人数不超过36人。
朗诵节目:作品文体不限，须使用普通话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。
由老师和学生共同创作和编排(每组节目形式只能编排一个)。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。
5、各班在5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。
6、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成CD。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)
五、评分及标准:
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。
②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法:
本次汇演设置一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。
七、时间、地点安排
地点:学校内操场
抽签时间:5月26日
彩排时间:5月28日下午第三节课
演出时间:5月29日 星期五 8时00分
